青年说四年级作文(实用十五篇)
发表时间：2026-09-01✪ 青年说四年级作文
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”转眼间，立秋到了。
立秋有很多习俗，比如说“咬秋”。浙江取西瓜和烧酒同食，民间认为可以防疟疾。那为什么要叫“咬秋”呢？难道把西瓜咬几口吃掉就寓意着把夏天“咬”走，把秋天迎来？
立秋还有“晒秋”习俗。果蔬成熟后，立秋这一天农民开始晒秋，这是农俗。农民会把不同颜色的果蔬摆成图案。江西婺源县“篁岭晒秋”最有名。晒秋的估计原来是想炫耀自己的劳动成果吧。
和夏天有关的习俗可不止“咬秋”一个，还有“贴秋膘”。就是先在立夏称一次体重，如果在立秋这天再称一次，称的时候体重变轻了，那就叫“苦夏”！要多吃肉补补，“以肉贴膘”。因为以前没有空调，秋天天气转凉了，想要多吃肉增脂肪，准备过冬。听说爷爷小时候立秋的时候称了一下，居然轻了五斤，于是爷爷秋季就吃了3只老母鸡和五个鸡蛋。
立秋有很多有名的谚语：“雷打秋，冬半收”，“立秋晴一日，农夫不用力”，“落一叶而知秋”“一场秋雨一场寒”。什么意思呢？就是如果立秋打雷了，后面庄稼就不会丰收了。如果立秋是晴天后面庄稼就会大丰收。当梧桐树落叶子后，就说明秋天到了。秋天之后，每下一次雨后会更加冷了。
秋天还要注意养生。要吃芝麻、蜂蜜、百合、杏仁、乳品等柔润食品，润肺柔肝。多喝水、粥、豆浆，多吃萝卜、莲藕、荸荠、梨等，养阴清燥。有一次立秋，我的嗓子哑了，于是爷爷奶奶就让我多吃萝卜，还炖了好几只梨给我吃，几天后我的嗓子果然好嘞。
这些就是秋天的习俗，真有意思。
“一叶梧桐一报秋，稻花田里话丰收”。
✪ 青年说四年级作文
早上，小丁一起床就去拿水果，然后，小丁和小明就一起吃香蕉，吃完香蕉他们就把香蕉皮扔出窗口，一位阿姨踩到了香蕉皮就摔倒了，小红和小刚看见了，他们连忙跑过去扶阿姨，阿姨对小红和小刚说：“小朋友谢谢你们!”小红和小刚说：“不用谢。”
阿姨说是谁乱扔垃圾，结果被小丁和小明听见了，小丁和小明想，如果不扫掉香蕉皮会有许多人摔倒的，他们连忙去扫掉香蕉皮，小刚和小红说：“你们真是个知错就改的好孩子。”
✪ 青年说四年级作文
唉，我该干什么好呢?读书?画画?写字?还是出去玩?就在我左思右想的时候，一本书从书柜上掉下来。咦!是《阅读年选》。我便随意翻阅起来，正当我打开到《生命拔节的声音》这一页时，我被这样的题目吸引了，便认真的读了起来，读完后我被文中的“我”和“母亲”深深感动了，故事的大意是这样的：
我在三岁时，在院子里玩，母亲拉我回去吃饭，突然只听见“嘭”的一声闷响，母亲吓了一跳，急忙把我送到医院，经检查是左臂骨折。一个月后去拆夹板，我怕疼，使劲挣扎，母亲只能强行将我的大腿拉起，不幸的是我的左大腿又当场骨折。医生最终诊断我为天生脆骨症。听到这样的消息医生们都不敢贸然手术了。母亲说：“我们回家，我来给女儿接骨吧……”经过母亲一段时间的细心照顾，我居然露出了完好的大腿。
读到这我非常的敬佩这位母亲。原以为这位母亲没有学过医术不可能帮女儿把骨头接起来，万万没想到经过母亲的努力女儿的骨头最终接了起来。读到这我感到自己非常的惭愧，真是“有眼不识泰山”。而且我也非常的佩服母亲的勇敢，连专业医生都不敢轻易做的手术，她竟然能大胆的把女儿的骨头接起来。“世界上最勇敢的母亲之一”她当之不愧!让我感到母亲是多么的伟大，她对儿女是不离不弃，可以为了自己的儿女而舍弃自己的时光。
每个母亲都是伟大的，她可以舍弃自己的荣华去培养儿女，母爱是伟大的，母爱是只知道给予而不企求回报的。我们要珍惜母亲给予的幸福，不能身在福中不知福。愿天下的母亲都快乐!
✪ 青年说四年级作文
大雁的队伍牵走了夏天，大山苍翠的盛装迎来了秋天。在这秋高气爽的日子里，我们来到舜耕公园。那里到处洋溢着浓浓的秋意。
来到公园大门，一块高大的石碑屹立在我们眼前，上面写着“曹娥景区”四个闪闪发光的鎏金大字。石碑旁边的桂花树上，绿叶丛中点缀着几簇金色小花，一阵阵沁人心脾的香气迎面袭来，顿时令人心旷神怡。
我们沿着平坦笔直的石板路拾级而上，来到一组白象群雕面前。它们大大小小，形态各异。有的昂首挺胸，阔步向前，有的俯首低头，若有所思。最壮观的要数最后一只大象了，它的背上驮着一个人，那人便是舜。舜的雕像高大威武，尽显王者之风。站在这气势雄伟的象群面前，相比之下，我们就显得太渺小了。
离开白象群雕，我们登上了一座拱桥。向下望去，清亮的湖水在阳光下波光粼粼，一只只游船仿佛是一片片叶子，飘荡在水中。我禁不住诱惑，缠着爸爸要划船。走上了龙舟，我拿起桨，开始划船。可无论我怎样使劲，它都不肯前进，只是左右摇晃，像要翻船似的。爸爸告诉我，要左边划两下，右边划两下，重要的是使船保持平稳，用力要均匀，然后再加快速度。我按照爸爸教的方法去做，果然，船前进了。小船儿轻轻飘荡在水面，我真是太高兴了！
划好船，我们沿着蜿蜒曲折的泥路走进了游乐园。这里到处是孩子们的欢笑。他们有的在溜冰、有的在玩空中飞人、有的在划龙船、有的在开碰碰车……“美啊！曹娥景区的舜耕公园！”想到两年前这里还是一片荒芜，如今却依山傍水，风景宜人，我情不自禁地赞叹。
✪ 青年说四年级作文
最近我们读了这样一本《跟懒惰说再见》的书，这本书让我受益匪浅。
贾浩是个懒惰的孩子，不管怎样，他总能找到懒惰的方法，因为他的懒惰，导致班里照顾绣球鸟的人死了，也让班里失去了小组接力赛，所以他被评为“懒王”称号。 由于他的懒惰，嘉豪逐渐被同学孤立，经过太多的事情，嘉豪决定从痛苦中学习，摆脱懒惰。
通过这本书，我也认识到一个事实: 你可以改正你的错误，回到过去。虽然吕家豪很懒，但他也有优点，比如: 只要他想做事，他就会很认真地去完成，跑得很快，有集体荣誉感。.
因此，我们不能从他的小懒，把他的其他优点否定。书家豪，也许有人喜欢你，有人喜欢自己，因为每个人都有懒惰的一部分因素，但这个因素在你的身体比例波动。但我相信，只要意志坚强，平时养成良好的习惯，这些因素将是懒惰逐个击破。
说实话，生活中的我，也并不是这样一个学生很勤快一点的人。妈妈让我干活，我总想控制办法找借口进行拒绝她。偶尔的懒惰让我深陷这种尴尬。记得有一次，家里我们要来满足客人自己吃饭，妈妈就是一个人忙不过来，就让我给她做帮手，我很爽快的答应了，于是她就让我拿了其他一些水果和蔬菜，让我去洗，当我洗完水果时，脑中懒虫突然问题浮现老师对我说：“一半以上事情做完了，要不要先休息活动一会，等等再干？”于是我跑去各种厨房偷瞄了一下手忙脚乱的.妈妈，见她最后没有可以发现我，我就自顾自地去沙发躺起来，悠闲地翻起了小人书，津津有味地看了比较起来。时间唰唰地过去了，不知患者不觉之间突然进入耳朵一紧，妈妈已出现在我身旁，拧着我的耳朵，瞪着那个眼睛对我大声吼道：“懒病又犯了吧，我要不产生出来社会看看你，你今天可是要误事了吧，你叔叔这个阿姨们马上要到了，你水果市场还不放好，怎么服务招待以及他们？”我抬头一看需要时间，快五点半了，于是我赶紧翻下沙发，拿起法律没有孩子洗完的蔬菜发展水果，麻溜地开始工作干了不少起来。不多久，叔叔学习他们也一个个地来到了现在我家，看我是否正在准备洗菜，都夸我懂事勤快。
✪ 青年说四年级作文
亲爱的妈妈：
你好！
我之前一直认为你很凶，但是自从经过了那件事之后，您除了有凶的那一面，还有对我无私的爱。
那一天，我还在学校读书，突然，外面雷声大作，乌云密布，不一会儿，就下起了倾盆大雨。
放学了，同学们都走了。只留下我一个人在座位上冥思苦想，“我该怎么办呢？外面下着大雨，我又没带伞，爸爸妈妈在单位上班，没人来接我，难道我要冒着大雨跑回家吗？”正当我一筹莫展的时候，一个熟悉的声音从我耳边飘过，“儿子，妈妈来接你了！”竟然是妈妈来接我了，于是我便跟她一起走了。
一路上雨很大，而妈妈带的伞又十分的小，只够我一个人用。于是，妈妈便把雨伞撑到我这边，豆大的雨珠降落在妈妈的身上，可他丝毫没有畏惧，冒着大雨前进……
经过了一个公里的长途跋涉，终于回家了，我身上没有一处是被淋到的，而妈妈全身湿透了。我奇怪的问妈妈：“妈妈，你不是今天上班吗，为什么会有时间来接我呢？”妈妈语重心长地回答说：“为了来接你，我向老板请假却得不到批准，干脆把工作给辞了。”就在那一刻，我的鼻子酸酸的，泪水夺眶而出，我的心受到了极大的震撼，心中顿时涌出四个字“母爱无疆”
妈妈，感谢你对我十年的关爱，谢谢你，妈妈！
祝你；
天天好心情
你的儿子：刘梓翀
20xx年5月26日
✪ 青年说四年级作文
妈妈，您是世界上对我最好，最关心我，爱护我的人，从不娇惯我，处处为我想，只要我一想起您，就感慨万千！
妈妈我真想对您说：“你在家里就像老黄牛。您可以不要这么劳累吗？”您干的事儿最多，管的事儿也多，一天忙到晚，挣的钱不是给我补习用了，就是给我买好东西吃了。可您自己却舍不得乱话一分钱。
您是多么辛苦，多不容易啊！您的儿子在慢慢长大，现在只能听您的话，把功课做好，作为报答。
但我希望在我学习之余，您能给我机会，成为您的好帮手，叫我做点力所能及的事，您说好吗？
妈妈，我真为您而自豪！
✪ 青年说四年级作文
一、说教材：
《说勤奋》是一篇说明文，通过古今两个具体事例，告诉读者勤奋是通往理想境界的桥梁；只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民，对社会作出应有的贡献。本文选择的两个事例非常典型，一个是古代的，一个是现代的，一个是天资聪颖的人靠勤奋成材的，一个是基础较差的人靠勤奋成材的，这样才能把道理说得更深刻，更能令人信服。
二、说教法学法：
1、自主讨论法：这篇文章对于四年级孩子来说，理解不存在什么问题，内容深入浅出，没有什么孩子理解的'难点。有的学生甚至不太感兴趣，所以应该让学生主动，积极地学。
2、采用变序法课文围绕“勤奋”，开头鲜明地亮出了自己的观点，中间典型事例加以证明，最后总结全文。但如果按层次学习，学生积极性不够，易产生疲劳感，随意我打乱顺序。从司马光和童第周的相同点和不同点作为教学的契入点。
3、中心突破法：围绕勤奋是实现理想的桥梁这一中心展开教学，所谓“提领一顿，百毛皆顺。”
4、我根据《课标》对中年级阅读教学要求：“能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词在表情达意方面的作用，能借助字典、词典和生活积累理解词的意义。这虽然是种要求，但我认为是一种很好的学习方法。因此，我把“联系上下文理解词义，抓住关键词体会含义，有感情的朗读”做为本节课的学习方法。
三、说教学目标：
1、能有感情地朗读课文。
2、懂得勤奋是通向理想境界的桥梁，从小养成勤奋的习惯，长大了对人民，对社会作出应有的贡献。
四、说教学重点，难点：
重点：懂得"司马光""童第周"之所以取得辉煌的成就是因为他们刻苦，勤奋。
难点：懂得勤奋是通往理想境界的桥梁。
五、说教学准备：
1、收集古今中外成功人士的事例。
2、多媒体课件。（名人名言）等
六、说教学过程：
（一）、直奔中心，知勤奋。
1、通读课文，找出中心句，围绕这句话，作者主要写了哪两个人勤奋成长的故事？
（精练导入，明确中心。）
（二）、合作探究，解勤奋。
1、认真读一读第2、3小节。
2、比较司马光和童第周的事例，找找他们有哪些相同点和不同点。（用笔在旁边圈圈画画。）
3、合作完成表格：
司马光童第周
相同点成功了很勤奋
不同点天资聪明，古代的基础差，起步晚
4、研读关键词句，体会勤奋是通向成功的桥梁。
（1）小时侯，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。
（2）为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。
（通过对关键词语“一遍又一遍”、“滚瓜烂熟”等的理解，体会司马光的惜时、读书次数多，然后感情朗读，通过读好关键词句来体会司马光的勤奋。）
（3）每天天刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。
（4）他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他终于赶了上来，学习成绩在班上名列前茅。
（抓住“毫不气馁”、“奋起直追”等词语，体会童第周的勤奋。）
（三）、回归勤奋，课后拓展。
出示名人名言：成功=1份天才+99份汗水。
✪ 青年说四年级作文
从小到大没有一个人不说我古怪，就连父母都不能理解我，同样的，我更不能明白他们。久而久之，我与家人便失去了联系，很长时间我都封闭自己，知道我遇见了他和她。
她很优秀，优秀的让人嫉妒，和她认识了这么久，我从来没有发现过他的缺点，她是一个完美的人。但我的第一个朋友并不是她，而是他，我其实很讨厌他，可不知为何他无时无刻的吸引着我，我常觉得我们之间的关系就像黑洞与陨石，他会使我从天堂坠入地狱，我百般想逃离，他却离我更近。
在任何地方，他都不曾离开过我，他把自己隐藏的很好，但我依然能感觉到他的存在，他从来都穿着黑衣黑裤，没有人会注意到他，只有我知道他的长相，他比我更古怪，更神秘。
有时他会突然窜出来，拉着我就跑，他跑得飞快，一瞬间便到达了很远的地方，我和他去过许多的地方，他带我去埃及看金字塔，带我去草原看野马，也曾带我去海上看海豚，也曾带我在山顶上看星星。
但是他最喜欢的还是带我去北极，此时我们正静静地坐在雪地上，看着极光，有时候我会想被他吸引是因为什么呢？没有人会回答我。
我还是更喜欢她，我和她是怎么认识的？我也记不得了，她和他一样，是突然出现在我生命中的她，不比他神秘，但和他一样，吸引人，特别是是她那双眼睛，让人心甘情愿的追随着她。
她会在我遇到困难的时候出现，可她与他可不一样，她从来都不会跟着我，我喜欢她，却不能与他谈心，因为他是一个神秘的存在，有时候你会觉得她就在你身边，有时候却觉得遥不可及。
我一直认为她与他会伴我一生，但出现了意外，从那天起，我再也没有遇见她了，他也不再跟着我了，我急了，满世界的找她和他和我问了许多人，却没有人知道他俩的存在。
✪ 青年说四年级作文
妈妈我想对您说：谢谢您给予我一个充满智慧的大脑，让我从许多竞争对手中显得格外突出，让我的想法与众不同，那么有特色。
妈妈我想对您说：谢谢您给予我一张能说会道、善于辩论的嘴。你瞧，每次班级开辩论大会的时候，我都把对方辩得哑口无言。
妈妈我想对您说：谢谢你无私的给我一条美丽的生命。让我体会到世间的酸甜苦辣，喜怒哀乐。让我在充满欢歌笑语中成长。
妈妈工想对您说：您辛苦了，我仿佛看到你生我的时候，您痛苦的样子，妈，我在此向您深深地鞠一个躬。
妈妈我有好多心里话要对你说，可是话到嘴边又咽下去。
妈妈，我以后会让您感到自豪的，认为生我是没有错的！
经典推荐： 可爱的小猫四年级作文300字(最新) - 逆行者作文(教您写好逆行者作文) - 童年的故事四年级作文(经典) - 迷人的夏天作文(学生写的迷人的夏天优秀作文) - 描写荷花的四年级作文(热门) ，欢迎阅读，共同成长！
✪ 青年说四年级作文
据说几百年前的一个荒岛上，长了一棵老槐树，树下长了一株蒲公英。千百年来，老槐树一个人饱受风雨，所以很孤独。就在老槐树支撑不住快要死掉的时候，树下长出了一株蒲公英。她对老槐树说：“爷爷，你不会再寂寞了。有我和你在一起，以后我们就是一根绳上的蚂蚁。我们同甘共苦！”这句卑微的话唤醒了老槐树的生命。从此老槐树焕然一新！
“一寸光阴一寸金”，不知不觉，一个月过去了。夏天来了！此时正是蒲公英的旺盛期。她的叶子又嫩又绿，已经下了许多种子。荒岛上的台风来了，一些种子被吹到了每个角落。秋天来了，蒲公英的生命结束了。当她快要死的时候，眼泪不自觉地掉下来。“爷爷，我要走了，让我的后代陪着你！”虽然和你在一起的时间是一年又短的时间，但是我觉得很开心，谢谢！你让我的生活焕发光彩。再见，爷爷！老槐树也向蒲公英挥手告别：“再见，蒲公英~ ~”
不久之后，一架飞机降落在一个荒岛上。仔细一问，才知道是走错方向了。从此，这两个人在这个荒岛上开辟了田地，每天努力早出晚归，把这个荒芜的地方变成了欢笑和幸福。他们在树下建了一所房子。夏天，在树下乘凉。冬天可以避风避雨，生活愉快。
这两个人要回他们自己的国家。他们把树下的房子给了老槐树。
传说那是复活节，那个荒岛就是现在的复活岛。
✪ 青年说四年级作文
奶奶，有一件事我埋在心里很久了，今天，就借这次习作的机会，跟您说出来吧。
奶奶，有一件事我埋在心里很久了，今天，奶奶，有一件事我埋在心里很久了，今天，就借这次习作的机会跟您说出来吧。奶奶，您还记得前年的冬天吧，那年，爷爷病了，您每天都在家里做一些鱼、鸡什么的这件事就发生在这段期间。有一天，您一如既往的在厨房，我在旁边观看，我看见您给做爷爷最喜欢吃的鱼，这也是我的最爱。我看见您把鱼做好，还在盘子的边上摆放了火腿肠，让我馋得直流口水，恨不得现在就把它一口吃了。我想：等您走了以后，我就把鱼吃掉。虽然我知道鱼是做给爷爷吃的，但我还是被坏念头控制住了。您走了以后，我一边拿起筷子准备吃鱼，一边自言自语：“吃吧，快吃呀，反正自己不说出去就行了。”可是一想：不行，这是给爷爷吃的。但是，垂涎三尺终于战胜了孝心。我狼吞虎咽地把鱼吃了，还顺便把火腿肠吃了三五片。
您回来以后，看见鱼不翼而飞了，您问我是谁吃的鱼，我想：得赶快找个理由啊。这时，我看见隔壁的大花猫跑了过来，就撒谎是大花猫吃的，您狠狠地教训了大花猫一顿。之后，又重新做了炖鸡。
奶奶，每次回老家，每次回来看见您和大花猫的时候，就想起了这件事，心里就非常内疚，真想在地上找个洞钻进去。
奶奶，对不起呀！我今后一定改掉撒谎的坏习惯，做一个诚实的孩子。
✪ 青年说四年级作文
中国有句俗话，叫做一勤天下无难事。唐朝大文学家韩愈也曾经说过：业精于勤。这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。
勤，对好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字勤。
勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了40年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有1500种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从20多岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础；德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了58年的时间，搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》；我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就；上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的。古今中外，概莫能外。
勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做边演说。终于成为全希腊最有名气的演说家。这说明，即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧、变拙为灵的。
实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己变得聪明起来。唯有勤奋者，才能在无垠的知识海洋里猎取到真智实才，才能不断地开拓知识领域，获得知识的酬报，使自己变得聪明起来。高尔基说过：天才出于勤奋。卡莱尔也说过：天才就是无止境刻苦勤奋的能力。这就是，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望能得到真知灼见的人，是一定能够体会勤的深刻含意的。
✪ 青年说四年级作文
有人说：快乐是劳动，快乐是和平，快乐是休息我觉得快乐是给予。
有一次，我跟着妈妈去南京的金鹰广场玩。我们一边走一边嘻嘻哈哈地闲聊着，像两只快乐的鸟儿。突然，我们被一阵悠扬的琴声吸引住，停下了脚步。只见一位盲人戴着一副大大的墨镜，正专注地拉着小提琴。他的面前放着一个缺了一个口子的瓷碗，碗里有一些一元硬币和几张十元纸币，过往的行人仍不时往碗里扔着零钱。我看到这一情景，拉着妈妈的手快步走向前，毫不犹豫的从口袋里掏出两张十元纸币，轻轻放到了碗里。当我放完钱后，感觉心情很好。我想，给予也是一种快乐吧。
还有一次，晚饭后我和妈妈散步，发现一位衣衫褴褛的乞丐老爷爷。我向妈妈指了指，妈妈从她的零钱包里拿出两个硬币，让我送给老爷爷。我把钱放到他手里时，他低低地说了声：谢谢你，好孩子！那一刻，我感到我很快乐。
赠人玫瑰，手有余香。在我们的生活中，有时候，给予也是一种快乐！
✪ 青年说四年级作文
春天，大地苏醒，树木长出了嫩芽，小草弟弟也不示弱，你看，“他们”出来了！
初春，小草像侦察兵一样钻出头来，呀，世界真美，我也要出来！小草想。于是，他顶出来了一个绿绿的草尖。不行，看到的东西太少了，我还要长！小草又想。他就拼命地吸土地妈妈的营养，让太阳公公挡千万缕金光照到身上。终于，他又挤出来了一点。小草就这样天天努力……
漫长的春天过完了，小草想：“快到夏天，这样就能看到世界上“我是压不倒的！”
小草，你的坚强令我佩服；你的不屈令我敬仰；你的勇气和执着更是我学习的榜样！小草，是你告诉我，什么是生命的力量，什么是执着的坚强。
有人说：“迎春花是春天的象征”，但我要对他说：“不！有比迎春花更美的象征，那便是小草！”
猛然，我看见前面有几个小朋友踏着小草铺成的路追逐、玩耍，随着一只只奔跑的小脚丫，小草应声倒了下去，不过很快地，发生了奇迹，只见一株一株小草竟慢慢地站了起来，而且站得更稳了，更牢固了。
你瞧，它们正倔强地挺起胸膛，手挽手，在阳光下挺立着呢！望着能屈能伸的小草，我不由得发出了赞叹：“多么顽强的小草啊！”
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”现在我在唱这首歌的时候，就会情不自禁地想起那坚韧不屈的小草儿。
-
祝福语网小编为您推荐青年说四年级作文专题，欢迎访问：青年说四年级作文